Hoe Video Games Kan Helpen Onze Hersenen

How Video Games Might Actually Help Our Brains

In oktober, 29,000 neurowetenschappers in Chicago bijeen om te discussiëren over nieuwe onderzoek in hun uitgestrekte gebied op de Society for Neuroscience de jaarlijkse vergadering. Te midden van de bergen van de abstracts op elk denkbaar aspect van de hersenen van de wetenschap, er waren er een groot aantal studies over een onwaarschijnlijke onderwerp: video games.

Veel van de pop-culturele bandbreedte is gewijd aan te tonen hoe video games harm ons–van ogenschijnlijk ons minder sociaal te maken van ons meer gewelddadige–er is opmerkelijk weinig wetenschappelijk onderzoek of ze doen iets goed voor ons. “De mogelijke negatieve effecten van video game aan het spelen zijn ook besproken in de media”, schreef één presentator, Sabrina Schenk, in haar abstracte. “Maar de positieve effecten zijn bijna volledig genegeerd.”

Dat is aan het veranderen. Omdat je niet alleen video games steeds meer divers en gespeeld door meer mensen, ze zijn ook een fantastische gecontroleerd simulatie van de echte wereld taken. Dat maakt ze ideaal voor wetenschappers die willen bestuderen van de complexe neurologische mechanismen aan het werk terwijl we spelen, zeggen, Rise of Nations.

Wat Maakt een Speler van de Hersenen oplichten?

Sommige van deze studies kijken hoe een typische gamers te vergelijken met niet-gamers op cognitie taken, terwijl de anderen kijken of non-gamers profiteren neurologisch wanneer ze beginnen met het spelen van video games. Bijvoorbeeld Schenk, een PhD student aan het Instituut van de Cognitieve Neurowetenschappen aan de Ruhr Universiteit in Bochum, onderzoeken hoe mensen die videogames spelen zou eigenlijk veel beter bij bepaalde taken dan degenen die niet.

In een experiment dat ze gepresenteerd op de conferentie, Shenk vroeg vijftien “gamers” (mensen die al meer dan 20 uur per week) en “niet-gamers” om te voltooien van een gemeenschappelijke puzzel ontworpen voor het testen van een persoon is zo-genaamd “probabilistische” het leren van vaardigheden. Als de deelnemers gewerkt, Schenk belicht hun hersenen met een MRI-machine. Niet alleen de gamer groep toch een stuk beter op de taak, ze gebruikt een meer complexe ‘multi-cue” – strategie te voltooien.

Gesponsord

How Video Games Might Actually Help Our Brains

Het spelen van World of Warcraft op de BlizzCon in 2015. Foto AP/Jae C. Hong.

Mensen die niet het spelen van video games, ondertussen, meestal eindigde vertrouwen op een enkele cue.Schenk vertelde me ook dat de hersenen van de gamer groep toonde een aantal unieke activaties tijdens de taak. Gamers tentoongesteld meer activiteit in de frontale cortex en de hippocampus, die worden geassocieerd met het leren en het geheugen-vorming, alsmede de posterior cingulate cortex en de precuneus, vaak geassocieerd met het episodische geheugen en ruimtelijke leren.

De Deugden van League of Legends

Wat is er zo intrigerend over dit soort bevindingen is dat niet gamer hersenen oplichten op een unieke manier, terwijl ze een puzzel op te lossen. Het is dat door middel van training, video games zou kunnen iedereen leren om te denken als een gamer en lichte tot bepaalde delen van hun hersenen.

In een ander paper gepresenteerd op de conferentie (en sinds gepubliceerd in het Journal of Neuroscience) Gregory Dane Clemenson, een Postdoctoral Fellow aan de Universiteit van Californië in Irvine, die het idee van “milieu-verrijking.”

Hier is een eenvoudig voorbeeld: als je een hond een meer stimulerende omgeving, zoals het kopen van het nieuwe speelgoed of het maken van zijn kennel groter u ook het verbeteren van het functioneren van de hippocampus en neuroplasticiteit. Het is een bewezen fenomeen voor veel dieren, en hetzelfde idee waar kunnen zijn voor de mens: als we onze hersenen bloot aan een breder scala van ruimten en ervaringen rijker, kunnen we het verbeteren van onze cognitie en zelfs langzaam aan de eventuele daling.

How Video Games Might Actually Help Our Brains

Hippocampale neuronen. Dr. A. Irving / Universiteit van Dundee / Wellcome Images.

Clemenson en zijn co-auteur, Craig Stark, wilde om uit te vinden of complexe 3D video games zou kunnen verrijken onze omgeving zo veel als het daadwerkelijk verkennen van een nieuwe stad of plaats. Stel je voor als een oudere bedlegerige persoon, niet in staat om zelfs naar buiten, kon verkennen van een 3D-video spel om te profiteren van dezelfde cognitieve voordelen van het gaan op een wandeling of een bezoek aan een nieuwe plaats.

“Vanwege hun boeiende ervaringen en verrijkende virtuele 3D-omgevingen, dezelfde video games die gespeeld werden tientallen jaren door de kinderen en de volwassenen kunnen eigenlijk onze hersenen met zinvolle stimulatie,” Clemenson en Stark schrijven.

Op de conferentie in oktober, Clemenson uitgelegd hoe ze met het testen van dit idee. Hun studie omvat twee fundamentele experimenten: Een op zichzelf beschreven gamers en mensen die niet spelen. Het eerste experiment verdeeld gamers door de mate van complexiteit in de games die ze kiezen om te spelen: Tetris, Sonic the Hedgehog en Zelda waren allemaal 2D voorbeelden, terwijl 3D-games varieerde opgenomen Halo, Grand Theft Auto, en League of Legends (LOL).

How Video Games Might Actually Help Our Brains

yxxxx2003 op Flickr/Creative Commons.

Al deze spellen hebben verschillende versies van de dimensionaliteit, maar de meest complexe versies, zoals LOL, laat je eigenlijk verplaats de camera uit de buurt van de speler om te ontdekken de andere onderdelen van de virtuele omgeving.

Na het indelen van de onderwerpen door de complexiteit van hun meest gespeelde games, ze getest zowel geheugen vaardigheden en de hippocampus werking met behulp van een patroon scheiding taak de verleiding discriminatie-index, of LDI. Ze vond dat de spelers die de voorkeur gaven aan de meer complexe 3D-games, zoals League of Legends, scoorden beter op de hippocampus-afhankelijke LDI taak dan degenen die de voorkeur 2D-games als Tetris.

Clemenson nog gerepliceerd het effect op de concurrentiepositie van gamers die op de top in zowel 2D-en 3D-games–en zeker genoeg, hoe complexer de virtuele omgeving, hoe beter de score op de LDI.

Super Mario 3D Wereld en De Echte Wereld

In Clemenson en Stark ‘ s tweede experiment, ze geëvalueerd of deze dezelfde mentale voordelen kan worden verleend aan mensen die niet vaak spelen games.

Ze gerekruteerd 69 niet-gamers, en getest op hun geheugen vaardigheden en de hippocampus werking te krijgen van de baseline. Onderwerpen vervolgens gedurende 30 minuten elke dag, tien dagen lang, speelt Angry Birds (een 2D-spel) of Super Mario 3D Wereld (een 3D-spel), terwijl een derde groep speelde niets. Clemenson en Sterk gehouden en het testen van de proefpersonen geheugen tijdens en na de 10-daagse periode.

De groep die had gespeeld Super Mario 3D Wereld eindigde die verbetering, terwijl de Angry Birds-spelers, en de passieve controle groep niet.

How Video Games Might Actually Help Our Brains

How Video Games Might Actually Help Our Brains

3D complexiteit versus 2D eenvoud. Afbeeldingen: Brad Clinesmith op Flickr/Creative Commons. Aaron Stroot op Flickr/Creative Commons.

Als Clemenson punten uit de resultaten vormen zoveel vragen als ze te beantwoorden. Bijvoorbeeld, het verkennen van de virtuele 3D-wereld op het scherm kunnen activeren dezelfde delen van de hersenen, zoals het verkennen van de echte wereld, maar zal de training in Super Mario 3D-Wereld die je beter in het creëren van en het oproepen van real-world plaatsen? Clemenson noemt dit de “vertaling” en zegt te tonen is het van cruciaal belang voor de toekomst.

“Wat we uiteindelijk echt zou willen aantonen, is dat het leren verkennen van deze virtuele omgevingen kunnen mensen helpen te leren, onthouden, en zelfs het verkennen van real-world omgevingen,” schreef hij via e-mail. “Dit zou een echte translationeel effect.”

Nu, Clemenson en zijn collega ‘ s om te testen hoe gaming zou kunnen helpen de vergrijzing langzaam cognitieve achteruitgang. Met behulp van games zoals Minecraft en Super Mario 3D Wereld, zij hopen om uit te vinden of video-games die spelers een virtuele versie van “milieu verrijking” kunt net zo veel als de real thing.

Andere wetenschappers zijn het bestuderen van de ideeën. Vorig jaar, Daphne Bavelier–een neurowetenschapper die in 2003 introduceerde het idee van de video game-based learning in de Natuur en heeft ertoe geleid dat het gebied sinds–een paper gepubliceerd in het Jaarverslag van de Neurowetenschappen, genaamd de plasticiteit van de Hersenen door middel van de levensduur: leren leren en actie video games.

In de studie, Bavelier betoogt dat de actie video games, zoals Call of Duty of Medal of Honor, maken niet alleen gamers beter op specifieke perceptie en cognitieve taken, zoals een betere visie, motion-tracking en de besluitvorming. In plaats daarvan, zegt ze, ze leren gamers om te leren. Het is een controversieel idee, dat is de drijfveer voor een discussie die zullen spelen in de komende jaren.

In de afgelopen drie decennia, de manier waarop mensen leven ingrijpend heeft veranderd. In plaats van de uitgaven van de meeste van onze tijd te zien en de interactie met een fysieke wereld, we hebben enorme hoeveelheden tijd van de interactie met de schermen–die vaak een virtuele simulatie van de echte wereld. Dertig jaar is niet erg lang, in de wetenschap van de tijd, dus vragen over hoe deze nieuwe gedragingen van invloed op ons zijn alleen het begin tot het grondig worden bestudeerd. Maar het gebied is een snel groeiende kon ontgrendelen meer van gaming voordelen en valkuilen.

“Video game te spelen is niet alleen goed of slecht. Het kan en mag gebruikt worden gematigd en verstandig,” als Schenk en haar co-auteurs. “Te veel kon net zo slecht als te weinig.”

Leiden afbeelding: Een scène uit Paris Games Week in November 2015. Foto AP/Francois Mori.

Neem Contact op met de auteur op kelsey@Gizmodo.com.


Date:

by