Uddannelse sekretær ønsker UK og Silicon Valley-virksomheder til at hjælpe med at sætte tech i hjertet af undervisningslokaler
Tue 7 Aug 2018 00.01 BST
Skolerne kunne bringe uddannelse til livet ved at gøre det muligt for børn at styre robotter, eller tage virtual ture, uddannelse sekretær sagde.
Foto: Getty
Tech virksomheder i STORBRITANNIEN og i udlandet, herunder Apple og Microsoft, er blevet opfordret til at hjælpe med at fremme en uddannelse revolution ved at sætte teknologien i hjertet af klasseværelset.
Uddannelse sekretær, Damian Hinds, sagde, at kun et mindretal af skoler og gymnasier var at drage fordel af muligheder for at bringe uddannelse til livet af, for eksempel, gøre det muligt for børn at tage virtuelle ture gennem Amazon eller til at styre robotter.
Teknologi kan også nedbringe den tid, som lærerne bruger på tunge administrative opgaver, han sagde tirsdag, men Hinds bønfaldt UK ‘ s voksende tech industri, sammen med Silicon Valley giganter, for at yde støtte.
Quick guide Børn og tech
Vis
Skjul
Børn og tech
Love om børns forhold til teknologi variere rundt omkring i verden, og er sjældent håndhævet. De facto-alder for mange online-tjenester, der er 13, der er fastsat af OS, Children ‘ s Online Privacy Protection Act 1998, som forhindrer, at websteder rettet mod børn, eller bevidst at give børn mulighed for at give oplysninger online uden forældrenes samtykke. Den byrde af forankringen, at samtykke, og det lave afkast for building services for children har dog betydet, at udbydere tendens til at vende det blinde øje til under-13s på deres hjemmeside, hverken med dem eller spreder den indsats, der kræves for at politiet mod deres tilstedeværelse.
Det sagt, tech, der sigter mere direkte mod børn har blomstrede for nylig, og lovgivningen har til formål at beskytte børn mod potentielle skade, har også været forbi. Skolebørn i Frankrig, er afskåret ved lov at bruge deres telefoner i klassen, og fra September dette år, fra at bruge deres mobiltelefoner i skolen.
Sådanne love er imødegås ved en indsats fra virksomheder som Facebook og Google for at tiltrække nye brugere, mens de er unge. Facebook tilbyder Messenger Børn, der giver børn at tale til kontakter nøje undersøgt af deres forældre, mens Google ‘ s YouTube har en børne-app, der giver rigelige forældrekontrol og evnen til at filtrere videoer for alle, men de fleste barn-safe indhold – selv om de filtre, som er drevet af en algoritme, har ikke altid været en succes, hvilket fik selskabet til at annoncere et menneske-kurateret version i April.
Var dette en hjælp?
Tak for din feedback.
“Jeg har været heldig nok til at se teknologi, der anvendes i revolutionerende måder. Studerende er i stand til at udforske regnskoven, styre virtuelle skibe eller program robotter fra deres klasseværelse, mens lærerne er i stand til at få adgang til uddannelse, udveksle bedste praksis med kolleger og opdatere forældre om elevens fremskridt uden at blive taget væk fra deres primære fokus – undervisning,” Hinds sagde.
“Skoler, gymnasier og universiteter har magt til at vælge tech værktøjer der er bedst for dem og deres budgetter. Men de kan ikke gøre det alene. Det er kun ved at skabe et stærkt partnerskab mellem regering, teknologi, innovation og uddannelse sektor, at der vil være bæredygtig, fokuserede løsninger, som i sidste ende vil støtte og inspirere eleverne af i dag og i morgen.”
Han har identificeret fem centrale områder, hvor sektoren kan levere innovative løsninger: undervisning i praksis, vurdering af processer, uddannelse af lærere og udvikling, administration og livslang læring (at hjælpe dem, der har forladt formel uddannelse for at få det bedste fra online-kurser).
Hvordan børn får i DIY-tech: Chips med Alt, hvad podcast
Læs mere
Hinds sagde, at han ønskede den teknologiske sektor til at demonstrere, hvordan innovationer allerede med stor succes ansat på nogle skoler, gymnasier og universiteter, der kan rulles ud i større udstrækning.
Et positivt eksempel er nævnt ved Institut for Uddannelse er Shireland Kollegiale academy i Smethwick, hvor skolen bruger apps og software-pakker for at lette sin dag-til-dag kører, sparer lærere “timevis af tid”.
DfE ‘ en sagde, at det ville være at arbejde tæt sammen med industrien ledere, som de har udviklet online-uddannelse, pakker og ville etablere en online portal, der giver en gratis software forsøg for skoler.