Pioneer ‘the video game tilgang til coaching’ forklarer, hvorfor børn bliver undervist i at overføre færdigheder fra Fifa til banen
Gift 25 Jul 2018 07.30 BST
Sidst opdateret den Ons 25 Jul 2018 09.20 BST
Gaming generation … stjernerne i England hold i Fifa World Cup fra EA Sports.
Den unge vil i går tydeligt huske at spille fodbold i gaden: beton-græssede knæ, picking up bolden for at komme ud af den måde, for modkørende trafik, sprinte hjem på halv tid til aftensmad. Men fodbold og det miljø, det skal spilles i, er forskellige for nutidens børn.
Størstedelen af den næste generation af professionelle fodboldspillere finpudse deres talenter på græsrodsniveau klubber på baggrund af snak om Pokemon GÅ, Fifa Ultimate Team, og Fortnite dans fester. For unge mennesker, video-spil er ikke bare en hobby, men en del af livet. Med det i tankerne, måske tilskynde børn til at engagere sig i sport brug af terminologi og processer, der allerede er bekendt med kan være en god måde at forbedre både deltagelse og sportslige kvalitet.
“Når en person spiller et video spil, de ikke tror, de er ved at lære – men i sidste ende, at de er” … fodbold coach Amy Pris
Idéen om, at spil bør ses og bruges som et supplement snarere end en hindring for, at sport er en, der Surrey FA lærer Amy Prisen har udviklet sig på hendes coaching rejse. Efter to år brugt på at se, hvordan spil kan have en positiv indflydelse unge fodboldspillere, som en del af sin kandidatuddannelse, Prisen er finpudset en proces, hun kalder “the video game tilgang til coaching”, som tilpasser sig de grundlæggende aspekter af spillet design og indarbejder dem i fodbold træning, give børn mulighed for at udvikle sig og vokse i et miljø, der er afstemt til deres eksisterende viden.
Price ‘ s tilgang omfatter mission-baseret læring, supermagterne, niveau-ups, og endda spare fremskridt, tegning fra oplevelser, som hun havde, mens du spiller på Sega Mega Drive med hendes brødre.
“Jeg har altid ønsket Sonic’ s hurtige fødder evne, så jeg kunne sprint gennem et niveau så hurtigt som muligt,” siger hun. “I en coaching-scenarie, supermagterne kan gøre samlinger mere effektiv for børn. I en øvelse, kunne vi have en uovervindelighed supermagt – for eksempel: ved modtagelse af den bold du ikke kan løses i fem sekunder. Disse supermagter, er midlertidige, og når de får dem, er børnene nødt til at bruge den tid, de har klogt og arbejde ud af, hvordan det vil hjælpe dem med at overvinde det problem, de står overfor i møde.”
Du kan ikke vise input-knapperne under en fodbold coaching-session eller drej vanskeligheder ned for at hjælpe mindre udviklede spillere finde lige fod. I stedet, Pris, der fokuserer på den type af belønninger, der populært spil, der giver, såvel som nogle unikke ideer og værktøjer, som stammer fra dem.
“Børn er motiveret af øjeblikkelig tilfredsstillelse, som normalt er resultatet af maskeret læring, og det er noget video spil gør godt,” siger hun. “Ideen er, at når en person spiller et video spil, de ikke tror, de er ved at lære – men i sidste ende er de, ellers ville de ikke ønsker at fortsætte med at spille. Video spil giver spillere chancen for at forstå et problem og finde en løsning – især moderne spil, hvor der normalt ikke er kun ét svar. De giver spillerne en følelse af ejerskab og empowerment, coaching, vi har gået fra at være coach-centreret til at være mere afspiller-centreret.”
På kuglen … Gamere spille Fifa 18 (Bayern München mod Real Madrid) ved E3 expo i LA. Foto: Frederic J Brun/AFP/Getty Images
Dette er en grundlæggende ændring af, hvordan den unge spillere bliver trænet i, at tilskynde dem til at finde løsninger for sig selv snarere end at følge en coach ‘ s anvisninger. “Som i video spil, vi ønsker, valg og beslutninger i fodbold til at være instrueret af den spiller,” forklarer Pris”, som får dem til at tænke i mere detalje og dybde omkring problemet, snarere end blot at blive præsenteret for svar.
“Som coaches eller undervisere, vi er uddannede til at spotte fejl eller identificere, hvem der har brug for hjælp eller er fremad – de bedste problemløsere er dem, der er i stand til at indse, at de er at finde noget svært eller let, og de har brug for hjælp,” forklarer Pris. “Det er ligesom en pause – vi vil have spillerne til at bruge knappen pause for at give dem en chance for at revurdere, hvad de laver i løbet af en øvelse.”
Price ‘ s tilgang er at spørge andre trænere til at tænke over, hvordan til at undervise i fodboldens principper til børn. Et spil som Fortnite kan synes at være en million kilometer væk fra World Cup-banen, men i visse henseender, de er ikke så forskellige: begge kræver ro under pres, hurtige reaktioner og on-the-spot problemløsning.
Så mange øjeblikke i verdens mest populære sport er defineret af et split-sekund beslutninger og individuelle glans. Computerspil kan hjælpe den næste generation af fodboldspillere finjustere deres hjerne uden selv at opdage det. I Fortnite, en afgørelse, der er truffet i kampens hede kan betyde, virtuelle liv eller død, og på den fodboldbane, et godt tunet sind, kan være forskellen mellem jubel eller fortvivlelse.