Den virtuella verkligheten, i motsats till populära övertygelse är inte bara ett verktyg för underhållning och tv-spel men också ett bra sätt att få nya kunskaper och färdigheter. För att följa den moderna trender vill att lärare medical school Staffordshi av Universitetet som planerar att ansöka virtuell verklighet för utbildning av studenter och att förbättra kompetensen hos sjukvårdspersonalen.
Interaktiv simulator av virtual reality kommer att hjälpa läkare att studera människans anatomi i tre dimensioner, vilket kommer att ge dem en möjlighet att tillämpa ett mer integrerat förhållningssätt till behandling av detektion av livshotande sjukdomar (t.ex., aortaaneurysm). Som framgår av en representant för interventionell radiologi, School of medicine, Stanford University Zlatko Devcic,
“Behandling av aneurysm i mjälten artär kan vara mycket svårt på grund av sjukdomens art och anatomiska egenskaper för specifika patienter. Den nya plattformen kommer att tillåta dig att se kroppens anatomi i tre dimensioner, som om de organ som är rätt framför oss som kan hjälpa till för en snabb och fullständig behandling planera, förbereda nödvändig utrustning och verktyg. En ny tillämpning av virtual reality-teknik med användning av bilder och visualisering systemet visar patienten med banbrytande visuella kvalitet”.
Virtuell verklighet, bland annat, är att kunna översätta processuella datortomografi av patienten i en tre-dimensionell bild att läkaren kan gå och utforska i den virtuella rymden. Detta tillvägagångssätt säkerställer att studien av organ och vävnader från patienter utan kirurgiska ingrepp.
“Så kan vi göra en preliminär granskning, vilket är ett mycket viktigt steg i en framgångsrik behandling av patienten, därför är värdet av VR är svår att överskatta. Ny teknik ger oss en helt annan syn på behandling och planering av verksamheten.”
Virtual reality kommer att förbättra den medicinska kompetensen hos läkare
Vladimir Kuznetsov