Virtual reality er langsomt ved at få damp, og selv om gaming tager broderparten af opmærksomheden, mange eksperter mener, at områder som uddannelse vil være stærke drivkræfter for vækst, når det kommer til VR. Dette er støt og roligt ved at blive virkelighed, i henhold til Vassili Philippov, Grundlægger og CEO af MEL Videnskab. I en e-mailet samtale med Gadgets 360, Philippov fortæller om, hvorfor han mener, virtual reality kommer til at blive meget vigtigt i uddannelsessektoren, og gav os et tidligt kig på selskabets Kemi VR ansøgning, som udgivelser på tirsdag.
MEL Videnskab er en London-baseret firma, der er ved at opbygge en teknologi-aktiveret tilgang til de naturvidenskabelige uddannelser. Det er ved hjælp af pædagogiske videoer, virtual reality forklaringer for den underliggende videnskab, og kombinere det med hands-on eksperimenter ved hjælp af real kemi-kits.
Philippov siger, at det nye VR-applikationen bliver udgivet som en abonnement – med de første seks VR klasser gratis – og hver måned, vil forbrugerne få to nye kemi-sæt til at gøre eksperimenter med deres børn derhjemme, sammen med VR og video oplevelser. Philippov siger kemi-sæt er vigtige, fordi han ikke tror, at VR alene kan erstatte en kemi sæt.
“Virtual reality kan bruges til at simulere en rigtig lab. Så i stedet for at bruge virkelige kemikalier, reagensglas, og brændere, du vil bruge virtuelle dem,” skriver han. “Ja, reel hands-on eksperimenter er mere spændende for børn. Hver gang jeg laver eksperimenter med børn, jeg kan se deres øjne lyse op. Vi ønsker ikke at tage det væk fra vores børn ved at erstatte reel hands-on eksperimenter med en VR-lab.”
VR er perfekt til at forklare, hvordan videnskaben bag de eksperimenter, der fungerer, i henhold til Philippov. “VR er perfekte til at placere børn inde i en kemisk reaktion, hvor molekyler, der flyver alle omkring dem, hvor de ser, hvordan disse molekyler interagerer med hinanden,” skriver han. “Vi kan lade dem spille med atomic orbitals. Vi kan opmuntre børnene til at røre ved dem, bygge deres egne atomer og molekyler, og se hvad der sker.”
“Du kan forklare børnene hvad der sker inde i en kemisk reaktion, eller inde i en celle,” Philippov fortsætter. “Du kan også forklare, hvorfor. Og du kan vise billeder. Forestil dig, hvor meget mere de ville forstå, hvis de var til at finde sig selv inde i en kemisk reaktion.”
Fem Indiske Augmented Reality-Apps, Du er Nødt til at Prøve Lige Nu
Ideen bag MEL VR program er, at det bliver lettere for børn at forstå de grundlæggende begreber ved at give dem mulighed for at visualisere ting, der sker på mikroniveau i en meget interaktiv måde. Den gratis lektioner, som MEL vil være at frigive dække atomerne i faste stoffer, atomer i gasser, atomer i strukturen, elektron orbitals, og skabe din egen atom. Dette vil gøre det muligt for børn at lære om strukturen af atomer, og forskellene mellem de enkelte elementer.
Start med Google Dagdrøm
En af de udfordringer, der er med virtual reality er, at der er alt for mange platforme derude, som er et problem for dem at udvikle nye applikationer. I den høje ende af VR plads, vi har fået tre systemer: Playstation VR, som er et lukket system, der kun virker med PS4, og Oculus Rift og HTC Vive, der både er drevet af high-end Pc ‘ er. Software til de to sidstnævnte har en vis grad af interoperabilitet, med en række forbehold.
Så er der en hel vifte af mobile VR headset samt – start med Google Pap, Samsung Gear VR udviklet gj Oculus, og de fleste for nylig, Google ‘ s Dagdrøm.
Hvorfor Byjus Mener Samtaler Er af Afgørende betydning for Uddannelse
MEL Kemi VR er ved at blive lanceret til Google Dagdrøm – tilfældigvis, blot én dag efter de Dagdrømme Viewer headset blev lanceret i Indien på mandag – der er understøttet på kun en håndfuld telefoner. Hvad nu, Dagdrømme er begrænset til Google Pixel, Pixel XL, og Moto-Z, og det kommer til Samsung Galaxy S8 og Galaxy S8+ snart. På den anden side, kan du bruge Pap med næsten hver telefon, herunder Apple ‘ s iPhone.
Men Philippov skriver, at MEL Videnskab ønsket at fokusere på at Dagdrømme første, fordi det giver meget mere funktionalitet, end det er billigere, og mere udbredt fætter, Pap. Det sagt, at virksomheden vil frigive en Pap bygge, og derefter et Gear VR bygge så godt, tilføjer han. “Gear VR er en stor platform, selv om de fleste skoler bruger Pap, da det er meget billigere,” skriver han.
På den anden side, Philippov er af den opfattelse, at high-end PC, VR-opsætninger er ikke tilbøjelige til at finde meget brug i undervisning, i hvert fald ikke i skolen. “Vi mener, at mobile-baseret VR vil være vejen at gå i skoler,” fortsætter han.
En bekymring, som vi har rejst, er, om det vil være sikkert at bruge en VR-headset i længere perioder, især for børn, hvis kroppe er stadig under udvikling. Philippov indrømmer, at der ikke er nogen data endnu på denne plads, men han påpeger, at Google allerede er i brug af VR for uddannelse, med en vis succes.
“Google har en ganske stor skala pilot program med Google Ekspedition i skolerne,” skriver han. “Mere end en million studerende, der har prøvet dette VR-oplevelse. Jeg har ikke set den officielle papirer, men hvad jeg har hørt, at der ikke store problemer blev identificeret til brug af VR i skolerne. Det er endnu for tidligt for VR-teknologi, men jeg er sikker på, at det vil være et godt redskab i naturfagsundervisning.”