Motivation muss geändert werden Wissenschaftler haben herausgefunden, dass ältere Menschen genauso schnell lernen können wie jüngere. Um dies zu tun, müssen sie das Ziel ihres Lernens ändern. Besprechen Sie
75 junge 77 ältere Menschen im Alter von 60 Jahren und älter nahmen an der Studie teil. Sie mussten einen von zwei Charakteren auf dem Computerbildschirm auswählen. Das erste Symbol war mit einer hohen Wahrscheinlichkeit, Punkte zu erhalten, und das zweite mit einer geringen Wahrscheinlichkeit verbunden. Die Teilnehmer wussten zunächst nicht, welches der Symbole welches war. Aber dann erkannten sie ihre Belohnung und verstanden die Bedeutung der Symbole. Die Freiwilligen wussten auch, dass in einigen Runden des Spiels Punkte in Geldprämien für sich selbst und in einigen – für andere Personen umgewandelt wurden.
Dieses Experiment zeigte, dass ältere Menschen genauso schnell mit Symbolen umgehen konnten wie jüngere Menschen, wenn ihre Wahl der anderen Person zugute kam.
Wissenschaftler sind zu dem Schluss gekommen, dass Altersunterschiede beim Lernen mit Motivations- und Persönlichkeitsverschiebungen verbunden sein können.