STORBRITANNIA skoler og tech industrien oppfordret til å fremme utdanning revolusjon

Utdanning sekretær ønsker SKIPSFART og Silicon Valley-selskapene til å bidra til å sette tech i hjertet av klasserom

Tir Aug 7 2018 00.01 BST

Teacher guiding students assembling robot in science class

Skoler kan ta utdanning til liv ved å aktivere barn til å styre roboter eller ta virtuelle turer, utdanning sekretær sa.
Foto: Getty

Tech-selskaper i NORGE og utlandet, blant annet Apple og Microsoft, har blitt oppfordret til å bidra til å fremme en utdanning revolusjon ved å sette teknologien i hjertet av klasserommet.

Utdanning sekretær, Damian Hinds, sa at bare et mindretall av skoler og høgskoler, var å dra nytte av muligheter til å ta utdanning til liv ved, for eksempel, slik at barnet til å ta virtuelle turer gjennom Amazon eller å styre roboter.

Teknologi kan også kutte tid lærerne bruker på tyngende administrative oppgaver, sa han på tirsdag, men Hinds bønnfalt STORBRITANNIAS voksende tech industrien, sammen med Silicon Valley kjemper, for å gi støtte.

Quick guide Barn og tech

Vis

Skjul

Barn og tech

Lover som regulerer barns forhold til teknologi varierer rundt om i verden, og er sjelden håndheves. De facto alder for mange elektroniske tjenester er 13, fastsatt av OSS Children ‘ s Online Privacy Protection Act i 1998, noe som hindrer nettsteder rettet mot barn, eller bevisst tillate barn å gi informasjon på nettet uten foreldrenes samtykke. Byrden av å innhente ditt samtykke, og lav avkastning for bygging tjenester for barn har ment, men at tilbydere tendens til å slå et blindt øye til under-13s på nettstedet deres, verken catering for dem heller expending den innsatsen som kreves for å politiet mot deres tilstedeværelse.

Når det er sagt, tech rettet mer eksplisitt på barn som har blomstret opp nylig, og lovgivning som tar sikte på å beskytte barn mot potensiell skade har også blitt vedtatt. Skolebarn i Frankrike er forhindret av loven fra å bruke sine telefoner i klasserommet, og fra September dette året, fra å bruke sine telefoner i skolen i det hele tatt.

Slike lover er motvirkes av innsats på den delen av selskaper som Facebook og Google for å tiltrekke seg nye brukere mens de er unge. Facebook tilbyr Messenger Barna, som tillater barn å snakke til utvalgte kontakter med sine foreldre, mens Googles YouTube har en mini-applikasjon som tilbyr rikelige foreldrekontroll og evne til å filtrere videoer for alle, men de fleste barn-safe innhold – selv om den filtre, som er drevet av en algoritme, har ikke alltid vært vellykket, ber selskapet å kunngjøre en human-kuratert versjon i April.

Var dette nyttig?

Takk for din tilbakemelding.

“Jeg har vært heldig nok til å se teknologien som brukes i revolusjonerende måter. Elevene er i stand til å utforske regnskogen, styre virtuelle skip eller et program roboter fra sine klasserom, mens lærere er i stand til å få tilgang til opplæring, dele beste praksis med kolleger og oppdatere foreldre på en elevs fremgang uten å bli tatt bort fra deres hovedfokus – undervisning,” Hinds sa.

“Skoler, høyskoler og universiteter har makt til å velge tech verktøy som er best for dem og deres budsjetter. Men de kan ikke gjøre dette alene. Det er bare ved å forfalske et sterkt partnerskap mellom myndigheter, teknologi innovatører og utdanning sektor at det vil være bærekraftig, fokusert løsninger som til slutt vil støtte og inspirere elever av i dag og i morgen.”

Han identifisert fem områder hvor sektor kan tilby innovative løsninger: undervisning i praksis, vurdering av prosesser, lærarar og utvikling, administrasjon prosesser og livslang læring (å hjelpe de som har forlatt formell utdanning for å få det beste fra online-kurs).

Hvordan barn blir til DIY tech: Chips med Alt podcast

Les mer

Hinds sa han ønsket teknologien sektor, for å vise hvordan innovasjoner hell allerede ansatt ved enkelte skoler, høyskoler og universiteter kan bli rullet ut mer allment.

Et positivt eksempel sitert av Avdeling for Utdanning er Shireland Kollegialt academy i Smethwick, hvor skolen bruker apper og programvare-pakker for å lette sin dag-til-dag kjører, lagring lærere “timer og timer av gangen”.

Den DfE sa det ville være å jobbe tett med industriledere som de utviklet nettbasert opplæring pakker og ville etablere en online portal som gir gratis programvare forsøk for skoler.


Date:

by