Disney Forskning og Swiss Federal Institute of Technology i Zürich har
utviklet et system som kan forvandle stereoskopisk innhold i
multi-view innhold i sanntid.
Den eksisterende 3D-stereoskopisk innhold,
som samtidig prosjekter flere visninger av en scene, vil ikke fungere
i kommersielt tilgjengelig “- briller-mindre ” 3D-skjermer som nå.
Michael
Schaffner og hans kolleger beskrive kombinasjonen av datamaskinen
algoritmer og maskinvare som kan konvertere eksisterende stereoskopisk 3D
innholdet slik at det kan brukes i glass-mindre skjermer, kalt
multi-view autostereoscopic viser, eller MADs.
Ikke bare
prosessen fungerer automatisk og i real-time, men maskinvaren kan
bli integrert i et system-on-chip (SoC), noe som gjør det egnet for mobil
programmer.
“Det fulle potensialet i denne nye 3D-teknologi vil ikke
oppnås bare ved å eliminere behovet for briller,” sa Markus
Brutto, vice president for forskning på Disney Forskning.
“Vi også
trenger innhold, som i stor grad er ikke-eksisterende i dette nye formatet, og ofte
upraktisk å overføre, selv når det ikke eksisterer. Det er viktig at
de systemer som er nødvendig for generering av at innholdet skal være så effektivt og så
mobile at de kan brukes i en hvilken som helst enhet, hvor som helst,” Brutto lagt til.
MADs
aktiverer du en 3D-opplevelse ved samtidig å projisere flere visninger av en
scene, i stedet for bare to visninger av konvensjonelle, stereoskopisk 3D
innhold.
Forskere har derfor begynt å utvikle en rekke multi-view-syntese (MVS) metoder for å bygge bro over dette gapet.
Den
teamet tok en tilnærming basert på bildet domene bøying, eller IDW. Den
forskerne var i stand til å bruke denne metoden til å syntetisere åtte utsikt i
real-time, og i høy definisjon.
Resultatene ble presentert på
IEEE International Conference on Visuell Kommunikasjon og Bilde
Behandling, som ble holdt i Singapore fra desember 13 til 16.
Last ned Gadgets 360-app for Android og iOS for å holde deg oppdatert med den nyeste tech nyheter, produkt
anmeldelser og eksklusive tilbud på de populære mobiler.