Vor mehr als 60 Jahren Francis Crick und James Watson entdeckten die doppelte schraubenartige Struktur der Desoxyribonukleinsäure — bekannt als DNA. Heute für nur ein paar Cent können Sie секвенировать eigene DNA und wissen über Ihre Vorfahren und Probleme. Doch obwohl die übertragung der DNA von Eltern auf Kinder ist die biologische Grundlage der Vererbung, sind wir immer noch relativ wenig wissen über die spezifischen Genen, die machen uns zu dem, wer wir sind.
Die Situation ändert sich schnell, Dank der Forschungen von Genomics — kurz Ihre Vereinigung nennen GWAS (genome-wide association studies). Diese Studien suchen die Unterschiede in der genetischen Ausstattung der Menschen — Ihre «Genotypen» — die korrelieren mit den unterschieden in Ihren beobachtbaren Merkmalen, deren «Phänotypen». In einer kürzlich veröffentlichten GWAS in Nature Genetics Gruppe von Wissenschaftlern aus der ganzen Welt Analysierte DNA-Sequenz von 78 308 Personen auf der Suche nach Korrelationen mit dem Allgemeinen Niveau der Intelligenz, gemessen mit IQ-Tests.
Das Hauptziel der Studie Bestand darin, zu identifizieren, einzelne Nukleotid Polymorphien oder SNPS — die im wesentlichen korrelieren mit den Ergebnissen der Intelligenztests. DNA, die vorhanden ist in den meisten Zellen im ganzen Körper, besteht aus vier Molekülen-Nukleotide, die durch Ihre organischen Untergrund: Cytosin (C), Thymin (T), Adenin (A) und Guanin (G). Innerhalb der Zelle DNA organisiert in Strukturen, die sogenannten Chromosomen. Bei Menschen gibt es in der Regel 23 Chromosomenpaare, eines in jedem paar, geerbt von jeder Muttergesellschaft.
Однонуклеотидный Polymorphismus, SNP (oder «Snip»), ist ein Nukleotid in einer bestimmten Region der Chromosomen, die unter den Menschen variieren kann. Zum Beispiel kann eine Person haben нуклеотидный Triplett ТАЦ, und der andere ТЦЦ, und diese Option kann dazu beitragen, die Erscheinungsformen der Unterschiede zwischen den Menschen in solchen Merkmalen wie Intelligenz. Gene bestehen aus viel längeren Nukleotid-Sequenzen und fungieren als Anweisungen für den Aufbau von Proteinen — die grundlegenden Bausteine des Lebens.
Von mehr als 12 Millionen analysierten SNP, 336 weitgehend korreliert mit der Intelligenz, was darauf hindeutet 22 unterschiedliche Gene. Eins der Gene beteiligt bei der Regulation des Wachstums von Neuronen; die andere ist verbunden mit der geistigen недееспособностью und zerebrale мальформацией. In der Summe auf die SNP hatte etwa 5% der Unterschiede in der Intelligenz zwischen den Menschen — das ist doppelt so viel, als zeigte die Vorherige GWAS im Bereich des Intellekts. Insgesamt haben die Gelehrten von etwa 30 Genen, die im Zusammenhang mit der Intelligenz.
Prüfend реплицируемость Ihre Ergebnisse, die Wissenschaftler überprüften die Korrelationen zwischen 336 SNP und Bildungsniveau — Variablen, die, wie bekannt, stark korreliert mit der Intelligenz — in der unabhängigen Stichprobe von fast 200 000 Menschen, die früher gingen die DNA-Tests. In 99% der Fälle SNP korreliert mit der Bildung im gleichen Maße, in dem korreliert mit Intelligenz. Diese Schlussfolgerung beheben ließ Befürchtungen, dass die SNP, die sich mit Intelligenz, Gaben falsche Ergebnis — reinigen Zufall. Die Autoren stellten fest, dass die Ergebnisse «liefern den Startpunkt für das Verständnis der molekularen neurobiologischen Mechanismen, die Intelligenz, die eines der untersuchten Merkmale des Menschen».
Natürlich ist die Intelligenz nicht als reines Produkt der DNA — und kein Wissenschaftler, der forschende Intellekt, nicht denken über einen solchen. Die Umwelt hat einen starken Einfluss auf die Entwicklung der Intelligenz oder andere psychologische Merkmale. In der gleichen Zeit die Erkenntnis, die man aus der Forschung im Bereich von Molekulargenetik, vielleicht eines Tages als nützlich für die Identifizierung der Kinder mit dem Risiko der Entwicklung von schweren intellektuellen Defiziten und für die frühe Intervention kann das Risiko verringern. Diese Forschung liefert auch die wissenschaftliche Grundlage für das Verständnis, wie man die Arbeit des Gehirns zu manipulieren, für die Verstärkung von Intelligenz.
Forschung neurobiologischen Säulen der Intelligenz und andere psychologische Merkmale aufblasen hitzige Debatte zum Thema «Vererbung oder Erziehung» und zugleich können Sie zu beenden. Wir sind das Produkt seiner Umwelt und Genetik, die enge Beziehung der beiden. Untersuchungen, die führen zu einem besseren Verständnis des Spiels, stellen Wissenschaftler einem tiefen Verständnis der Gemeinsamkeiten und Unterschiede unserer psychologischen Struktur.
Die Wissenschaftler kennzeichneten ein gen 22 im Zusammenhang mit Intelligenz
Ilja Hel