‘Studenten leren beter door middel van slimme tablets”

ZOETERMEER –

Computing-en taalonderwijs in het basisonderwijs profiteren van de implementatie van ‘smart’ – tabletten. Deze tabletten te gebruiken software die zich aanpast aan het niveau van de leerlingen. Dit blijkt uit onderzoek van de Radboud Universiteit Nijmegen en de Universiteit Twente onder ruim 2500 studenten. Jaarverslagen van de stichting Kennisnet, de publieke organisatie voor onderwijs en ict.

De software laat de leerlingen weten meteen of het antwoord goed of fout is. Na een goed antwoord geeft de studenten een moeilijke vraag. Een leerling die een fout antwoord ontvangt een minder moeilijke vraag. Deze blijken leerlingen meer en sneller te leren dan te onderwijzen zonder de smart tablets. De leerkracht krijgt een elektronisch overzicht van de prestaties en de lessen aangepast.

Iedere docent wil zijn studenten op hun eigen niveau van het onderwijs. Maar met meer dan twintig leerlingen in de klas, dat is fysiek onmogelijk. We weten nu dat met dit soort adaptieve technologie kan,” zei Kennisnet.

‘Studenten leren beter door middel van slimme tablets”

‘Studenten leren beter door middel van slimme tablets” (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});

‘Studenten leren beter door middel van slimme tablets”